000			02731nam a22003497a 4500
008			220127b2564 th a 00| 0 tha d
020			_a9786162702969 :
040			_aBSRU
082	0	4	_a372.136 _bก188 2564
110	2		_aสำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษากระทรวงศึกษาธิการ
245	1	0	_aกรอบสมรรถนะหลักของผู้เรียนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน / _cผู้รวบรวมเรียบเรียงรายงาน ประวีณา อัสโย, อุบล ตรีรัต์วิชชา, ภควดี เกิดบัณฑิต
260			_aกรุงเทพฯ : _bสำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา, _c2564
300			_aง, 106 หน้า : _bภาพประกอบ; _c29 ซม.
520			_aกรอบสมรรถนะหลักของผู้เรียนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ครอบคลุมสมรรถนะหลักของผู้เรียนระดับประถมศึกษาถึงมัธยมศึกษา ทั้งนี้ เอกสารฉบับนี้จะเกิดประโยชน์มากยิ่งขึ้นเมื่อนำไปใช้ควบคู่กับคู่มือ แนวทางการนำกรอบสมรรถนะหลักของผู้เรียนระดับประถมศึกษาปีที่ 4-6 ไปใช้ในการพัฒนาผู้เรียน
541			_aอภินันทนาการ _c22/01/27
650		4	_aสมรรถนะ _xนักเรียน
650		4	_aการศึกษาขั้นพื้นฐาน
650		4	_aการศึกษาขั้นพื้นฐาน _xหลักสูตร
650		4	_aการปฏิรูปการศึกษา
700	0		_aประวีณา อัสโย
700	0		_aอุบล ตรีรัต์วิชชา
700	0		_aภควดี เกิดบัณฑิต
710	2		_aกระทรวงศึกษาธิการ
856	4		_3ดูปกและสารบัญ (see cover and contents) _uhttps://opacb.bsru.ac.th/book/File116243.pdf
900			_a22/03/31
901			_aEduc.
901			_aEd Admin.
901			_anew_mar22
940			_a286876
942			_2ddc _c1
999			_c116243 _d116243
039			_c1 _dSTAFF MATRIX