000			03942nam a22003137a 4500
008			200718b th a|||| |||| 00| 0 tha d
040			_aBSRU
082	0	4	_a372.1422 _bว835ค
100	0		_aวีรวรรณ วงศ์ปิ่นเพ็ชร์
245	1	0	_aคู่มือการเสริมสร้างทักษะด้านการให้การปรึกษาเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการดำเนินงานตามระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนสำหรับครูประจำชั้นระดับประถมศึกษา / _cวีรวรรณ วงศ์ปิ่นเพ็ชร์, เสรี ใหม่จันทร์ และชลิดา วสุวัต
260			_aเชียงใหม่ : _bภาควิชาจิตวิทยา มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, _c[2563].
300			_a109 หน้า : _bภาพประกอบ, ตาราง ; _c30 ซม.
504			_aบรรณานุกรมและภาคผนวก
505	2		_aความสำคัญ ความเชื่อมโยงของทักษะด้านการให้คำปรึกษาในการดำเนินงานการดูแลช่วยเหลือนักเรียน--ทักษะการยอมรับอย่างไม่มีเงื่อนไข--ทักษะการเข้าถึง สืบเสาะข้อมูลเชิงลึกของนักเรียน--ทักษะการให้คำปรึกษษเบื้องต้น--ทักษะการเสริมแรงและควบคุมพฤติกรรมอย่างเหมาะสม--ทักษะการสทื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพ--การนำองค์ความรู้ไประยุกต์ใช้ในการดูแลช่วยเหกลือนักเรียน
520			_aคู่มือนี้พัฒนาขึ้นเพื่อเป็นเครื่องมือในการเสริมสร้างทักษะด้านการให้การปรึกษาที่พบว่ามีความสำคัญและจำเป็นสำหรับครูประจำชั้นระดับประถมศึกษาในการทำหน้าที่ ครูที่ปรึกษา เพื่อให้ครูรำทักษะดังกล่าวไปใช้ในการดำเนินงานตามระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนทั้งในด้านการรู้จักนักเรียนเป็นรายบุคคล
650		4	_aการให้คำปรึกษาในการศึกษาขั้นประถม
650		4	_aนักเรียนประถมศึกษา _xการให้คำปรึกษา
700	0		_aเสรี ใหม่จันทร์
700	0		_aชลิดา วสุวัต
710	2		_aสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมวิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม.
856	4		_3ดูปกและสารบัญ (see cover and contents) _uhttps://opacb.bsru.ac.th/book/File109870.pdf
900			_a22/01/04
901			_aEduc.
901			_aEd Admin.
901			_anew_jan22
940			_a281990 _a281991 ฉ.2
942			_2ddc _c1
999			_c109870 _d109870
039			_c1 _dSTAFF MATRIX