การบูรณาการความร่วมมือเพื่อลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา :   กรณีศึกษาจังหวัดจันทบุรี / 
 กรณีศึกษาจังหวัดจันทบุรี 
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา 
 - กรุงเทพฯ :  สำนักประเมินผลการจัดการศึกษา สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา,  2564 
 - ฌ, 84 หน้า :  ภาพประกอบ ;  21 ซม. 
<br/><br/> การลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา เป็นประเด็นสำคัญประการหนึ่งที่กำหนดไว้ในแผนปฎิรูปประเทศด้านการศึกษา เนื่องจากปัจจุบันเด็กไทย ยังขาดโอกาศและความเสมอภาคทางการศึกษา สะท้อนได้จากความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาที่มีอยู่ในระดับสูง 
<br/><br/><label>ISBN: </label>9786162703423 : 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>การปฏิรูปการศึกษา<br/>การศึกษา--ไทย--จันทบุรี<br/>ความร่วมมือทางการศึกษา<br/>ความเสมอภาคทางการศึกษา--ไทย--จันทบุรี
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>379.593  / ก461 2564