การศึกษาพัฒนาหลักสูตรการคิดเชิงเหตุผลการจัดการเรียนการสอนปฐมวัยในเขตเทศบาลเมืองศรีสะเกษ : รายงานการวิจัยฉบับสมบูรณ์ / ทิพวรรณ พานเข็ม

By: ทิพวรรณ พานเข็มContributor(s): มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษCall Number: วจ 372.21 ท478ก 2557 Material type: BookBookPublisher: ศรีสะเกษ : มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ, 2557Description: ซ, 73 หน้า : ภาพประกอบ ; 30 ซมOther title: รายงานการวิจัยฉบับสมบูรณ์การศึกษาพัฒนาหลักสูตรการคิดเชิงเหตุผลการจัดการเรียนการสอนปฐมวัยในเขตเทศบาลเมืองศรีสะเกษSubject(s): ปฐมวัย -- การจัดการศึกษา
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Current library Call number Copy number Status Date due Barcode
Thesis/Research Thesis/Research สำนักวิทยบริการ (Center)
ชั้น 7 หนังสือรายงานการวิจัย 		วจ 372.21 ท478ก 2557 (Browse shelf(Opens below)) 1 Available 2000105624
Browsing สำนักวิทยบริการ (Center) shelves, Shelving location: ชั้น 7 หนังสือรายงานการวิจัย Close shelf browser (Hides shelf browser)
No cover image available
No cover image available
No cover image available
No cover image available
No cover image available
วจ 372.19 ส691ร 2548 รายงานวิจัยเรื่องการใช้หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานตามทัศนะของครูผู้สอน/ วจ 372.19 ส691ร 2548 รายงานวิจัยเรื่องการใช้หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานตามทัศนะของครูผู้สอน/ วจ 372.21 ช828ร 2564 รายงานการวิจัย การใช้กิจกรรมEF (Executive Functions) เพื่อเสริมสร้างทักษะชีวิตของเด็กปฐมวัย ในสถานการณ์แบบ New Normal : กรณีโรคอุบัติเชื้อไวรัสโควิด-19 = The Effects of Using Executive Functions Activities to Enhance Life Skills in New Normal Situations for Early Childhood: Corona Virus Disease (Covid-19) Case Study / วจ 372.21 ท478ก 2557 การศึกษาพัฒนาหลักสูตรการคิดเชิงเหตุผลการจัดการเรียนการสอนปฐมวัยในเขตเทศบาลเมืองศรีสะเกษ : รายงานการวิจัยฉบับสมบูรณ์ / วจ 372.21 ป518ร 2565 รายงานการวิจัย ผลของการใช้กิจกรรมกลางแจ้งและการละเล่นแบบไทยโดยรักษาระยะห่างทางกายภาพที่มีผลต่อทักษะทางสังคมและภาวะโภชนาการเกินในเด็กปฐมวัย : Effects of using Distancing Outdoor Thai Folk Play Activities on Social Skills and Over Nutrition in Early Childhood / วจ 372.21 ว486ร 2564 รายงานการวิจัย ผลการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ใช้ชุดกิจกรรมสะเต็มศึกษา(STEM) ที่ส่งเสริมทักษะด้านสังคมเด็กปฐมวัย = Organizing learning experiences using a full set of educational activities that promote early childhood social skills / วจ 372.21 ส691ร 2544 รายงานการประเมินพัฒนาการนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 ปีการศึกษา 2544 /

บรรณานุกรม

ได้รับทุนสนับสนุนงานวิจัยจากมหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ ประจำปีงบประมาณ 2557

ทิพวรรณ พานเข็ม อภินันทนาการ 16/01/24

There are no comments on this title.

to post a comment.