ความต้องการพัฒนาตนเองของครูในโรงเรียนสำนักงานเขตบางกอกใหญ่ สังกัดกรุงเทพมหานคร / แดง แหวนวงษ์

By: แดง แหวนวงษ์Call Number: สร 371.104 ด942ค 2556 Material type: BookBookPublisher: กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา, 2556Description: ซ, 141 หน้า ; 30 ซมSubject(s): การศึกษา -- การบริหาร | ครูDissertation note: สารนิพนธ์ (ค.ม. (การบริหารการศึกษา)) -- มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา, 2556
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Current library Call number Copy number Status Date due Barcode
Thesis/Research Thesis/Research สำนักวิทยบริการ (Center)
ชั้น 7 สารนิพนธ์
สร 371.104 ด942ค 2556 (Browse shelf(Opens below)) 1 Available 2000101944
Browsing สำนักวิทยบริการ (Center) shelves, Shelving location: ชั้น 7 สารนิพนธ์ Close shelf browser (Hides shelf browser)
No cover image available
No cover image available
No cover image available
No cover image available
No cover image available
No cover image available
No cover image available
สร 371.102 ส869ก 2554 การพัฒนาความสามารถในการอ่านอย่างมีวิจารณญาณสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้รูปแบบการเรียนการสอนด้วยวิธี SQ3R / สร 371.102 อ395ส 2554 สภาพและแนวทางการจัดการศึกษาของโรงเรียนในสังกัดเทศบาลพิษณุโลก อำเภอเมือง จังหวัดพิษณุโลก / สร 371.102 อ452บ 2554 บทบาทของครูผู้สอนในการจัดกิจกรรมส่งเสริมประชาธิปไตยในโรงเรียนวัดบางปะกอก สำนักงานเขตราษฎร์บูรณะ สังกัดกรุงเทพมหานคร = สร 371.104 ด942ค 2556 ความต้องการพัฒนาตนเองของครูในโรงเรียนสำนักงานเขตบางกอกใหญ่ สังกัดกรุงเทพมหานคร / สร 371.106 ก633ข 2551 สารนิพนธ์เรื่อง ขวัญในการปฏิบัติงานของครูในศูนย์เครือข่ายสถานศึกษาตำบลบ่อสุพรรณ จังหวัดสุพรรณบุรี = สร 371.106 น133ค 2551 ความพึงพอใจในการปฏิบัติงานของบุคลากรทางการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสมุทรปราการ เขต 1 / สร 371.106 น133ค 2551 ความพึงพอใจในการปฏิบัติงานของบุคลากรทางการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสมุทรปราการ เขต 1 /

สารนิพนธ์ (ค.ม. (การบริหารการศึกษา)) -- มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา, 2556

บรรณานุกรม

แดง แหวนวงษ์ อภินันทนาการ 14/02/10

There are no comments on this title.

to post a comment.