การศึกษาผลสัมฤทธิ์การอ่านจับใจความภาษาอังกฤษด้วยวิธีการเรียนแบบร่วมมือโดยใช้วิธี ซี ไอ อาร์ ซี ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเอี่ยมพานิชวิทยา / อรอนงค์ อ่องไล่

By: อรอนงค์ อ่องไล่Call Number: วน 372.6521 อ383ก 2555 Material type: BookBookPublisher: กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยราชภัฎบ้านสมเด็จเจ้าพระยา, 2555Description: ฉ, 162 หน้า ; 30 ซมSubject(s): ภาษาอังกฤษ -- การอ่าน -- การศึกษาและการสอน (ประถมศึกษา) | ภาษาอังกฤษ -- การศึกษาและการสอน (ประถมศึกษา) | ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนDissertation note: สารนิพนธ์ (ค.ม. (คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ)) -- มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา, 2555
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Current library Call number Copy number Status Date due Barcode
Thesis/Research Thesis/Research สำนักวิทยบริการ (Center)
ชั้น 7 หนังสือวิทยานิพนธ์ 		วน 372.6521 อ383ก 2555 (Browse shelf(Opens below)) 1 Available 1000151980
Browsing สำนักวิทยบริการ (Center) shelves, Shelving location: ชั้น 7 หนังสือวิทยานิพนธ์ Close shelf browser (Hides shelf browser)
No cover image available
No cover image available
No cover image available
No cover image available
No cover image available
No cover image available
No cover image available
วน 372.6521 ร235ก 2552 การพัฒนนาแบบทดสอบ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ช่วงชั้นที่ 3 ตามมาตรฐานการเรียนรู้ในหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544 = วน 372.6521 ว396ก 2553 การศึกษาผลสัมฤทธิ์การอ่านจับใจความภาษาอังกฤษ โดยการสอนแบบร่วมมือ (ซี ไอ อาร์ ซี) ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 = วน 372.6521 ส826ก 2554 การพัฒนาทักษะการลงเสียงหนักเบาบนพยางค์และทำนองเสียงในภาษาอังกฤษตามหลักภาษาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนณัฐเวศม์ / วน 372.6521 อ383ก 2555 การศึกษาผลสัมฤทธิ์การอ่านจับใจความภาษาอังกฤษด้วยวิธีการเรียนแบบร่วมมือโดยใช้วิธี ซี ไอ อาร์ ซี ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเอี่ยมพานิชวิทยา / วน 372.7 ข226ก 2549 การพัฒนารูปแบบการสอนแบบโครงการควบคู่การส่งเสริมแรงทางบวกในการแก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนคณิตศาสตร์ต่ำในระดับช่วงชั้นที่ 2 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 = วน 372.7 ข226ก 2549 การพัฒนารูปแบบการสอนแบบโครงการควบคู่การส่งเสริมแรงทางบวกในการแก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนคณิตศาสตร์ต่ำในระดับช่วงชั้นที่ 2 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 = วน 372.7 ข342ก 2565 การศึกษาความสามารถการแก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ โดยใช้การจัดการเรียนรู้ด้วยรูปแบบ SSCS ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเซนต์โยเซฟ บางนา = The Study of Mathematics Ability in Solving Word Problems by Using the SSCS Learning Process of Prathomsuksa 2 Students at Saunt Joseph Joseph School /

สารนิพนธ์ (ค.ม. (คอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ)) -- มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา, 2555

บรรณานุกรม

อรอนงค์ อ่องไล่ อภินันทนาการ 13/08/22

There are no comments on this title.

to post a comment.