การจัดสภาพแวดล้อมให้เป็นแหล่งเรียนรู้ยุคใหม่ของโรงเรียนวัดใหญ่ศรีสุพรรณ สำนักงานเขตธนบุรี สังกัดกรุงเทพมหานคร / สมนึก นวลเป้า

By: สมนึก นวลเป้าContributor(s): สรายุทธ์ เศรษฐขจร | กฤษดา ผ่งพิทยาCall Number: สร 372.357 ส253ก 2554 Material type: BookBookPublisher: กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา, 2554Description: ก-ฉ, 89 หน้า : ตารางประกอบ ; 30 ซมSubject(s): สิ่งแวดล้อมในโรงเรียน | สิ่งแวดล้อมศึกษา
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Current library Call number Copy number Status Date due Barcode
Thesis/Research Thesis/Research สำนักวิทยบริการ (Center)
ชั้น 7 สารนิพนธ์
สร 372.357 ส253ก 2554 (Browse shelf(Opens below)) 1 Available 1000149050
Browsing สำนักวิทยบริการ (Center) shelves, Shelving location: ชั้น 7 สารนิพนธ์ Close shelf browser (Hides shelf browser)
No cover image available
No cover image available
No cover image available
No cover image available
No cover image available
No cover image available
No cover image available
สร 372.357 ว661ก 2553 การมีส่วนร่วมของครูในการพัฒนาคุณภาพสิ่งแวดล้อมโรงเรียนเทศบาลวัดดอนไก่ดี สังกัดเมืองกรทุ่มแบน จังหวัดสมุทรสาคร = สร 372.357 ว725ก 2554 การบริหารงานสิ่งแวดล้อมในโรงเรียนบางบัวทอง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 3 / สร 372.357 ส152ก 2555 การจัดสภาพแวดล้อมของโรงเรียนวัดนวลนรดิศ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 1 / สร 372.357 ส253ก 2554 การจัดสภาพแวดล้อมให้เป็นแหล่งเรียนรู้ยุคใหม่ของโรงเรียนวัดใหญ่ศรีสุพรรณ สำนักงานเขตธนบุรี สังกัดกรุงเทพมหานคร / สร 372.357 ส352ก 2554 การจัดสิ่งแวดล้อมในโรงเรียนประชาบดี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานนทบุรี เขต 2 / สร 372.357 ส732ก 2554 การศึกษาสภาพการจัดการสิ่งแวดล้อมของโรงเรียนวัดโพธิ์แทน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครนายก / สร 372.357 ส831ศ 2551 สารนิพนธ์ เรื่อง ศึกษาความพึงพอใจของครูต่อการจัดสภาพแวดล้อมโรงเรียนเทศบาลวัดแหลมสุวรรณาราม สังกัดเทศบาลนครสมุทรสาคร =

บรรณานุกรมและภาคผนวก.

สมนึก นวลเป้า อภินันธนาการ 13/03/06

There are no comments on this title.

to post a comment.