เทคนิคการประเมินโครงการ / พิชิต ฤทธิ์จรูญ
Call number: 658.404 พ647ท 2555 Material type: BookPublisher: กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร, 2555Description: ฏ, 598 หน้า ; 27 ซมISBN: 9786163054869 :Subject(s): การวิเคราะห์และประเมินโครงการ | การบริหารโครงการDDC classification: 658.404 พ647ท 2555 Online resources: ดูปกและสารบัญ (see cover and contents) Summary: หนังสือเล่มนี้ได้พัฒนามาจากเอกสารเรื่อง การประเมินโครงการ ซึ่งผู้เขียนได้เรียบเรียงขึ้นสำหรับใช้ในโครงการฝึกอบรมเพื่อพัฒนาผลงานทางวิชาการให้ผู้บริหารสถานศึกษาและผู้ช่วยผู้บริหารสถานศึกษา กรมสามัญศึกษาItem type | Current library | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode |
---|---|---|---|---|---|---|
General Books | สำนักวิทยบริการ (Center) ชั้น 5 หนังสือทั่วไปภาษาไทย 500-900 | 658.404 พ647ท 2555 (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | 2000020925 | |
General Books | สำนักวิทยบริการ (Center) ชั้น 5 หนังสือทั่วไปภาษาไทย 500-900 | 658.404 พ647ท 2555 (Browse shelf(Opens below)) | 2 | Available | 3000026616 |
Browsing สำนักวิทยบริการ (Center) shelves, Shelving location: ชั้น 5 หนังสือทั่วไปภาษาไทย 500-900 Close shelf browser (Hides shelf browser)
No cover image available | No cover image available | |||||||
658.404 ป241ก 2542 การบริหารโครงการ / | 658.404 พ647ก 2562 การประเมินโครงการ : แนวคิดและการประยุกต์ใช้ / | 658.404 พ647ก 2562 การประเมินโครงการ : แนวคิดและการประยุกต์ใช้ / | 658.404 พ647ท 2555 เทคนิคการประเมินโครงการ / | 658.404 พ647ท 2555 เทคนิคการประเมินโครงการ / | 658.404 พ647ท 2557 เทคนิคการประเมินโครงการ / | 658.404 พ647ท 2557 เทคนิคการประเมินโครงการ / |
บรรณานุกรมและภาคผนวก.
หนังสือเล่มนี้ได้พัฒนามาจากเอกสารเรื่อง การประเมินโครงการ ซึ่งผู้เขียนได้เรียบเรียงขึ้นสำหรับใช้ในโครงการฝึกอบรมเพื่อพัฒนาผลงานทางวิชาการให้ผู้บริหารสถานศึกษาและผู้ช่วยผู้บริหารสถานศึกษา กรมสามัญศึกษา
Comment by กัญญา จันสะบาน
03/08/2021เนื้อหาภายในเล่มแบ่งออกเป็น 16 บท ประกอบด้วย บทที่ 1 ถึงบทที่ 10 ว่าด้วยหลักการและแนวปฏิบัติเกี่ยวกับการประเมินโครงการ บทที่ 11 ถึงบทที่ 16 เป็นการนำเสนอกรณีตัวอย่างการประเมินแผนพัฒนา และการประเมินโครงการ ซึ่งจะทำให้ผู้อ่านสามารถเห็นแนวทางการประเมินที่ชัดเจนยิ่งขึ้น