การศึกษาความเข้าใจในการอ่านภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยการเรียนแบบร่วมมือแบบแบ่งกลุ่มสัมฤทธิ์ร่วมกับเทคนิคการตั้งคำถาม = A study of english reading comprehension for mathayomsuksa II students using cooperative learning through student teams achievement division with questioning technique / สมใจ นาคเส็ง

By: สมใจ นาคเส็งCall Number: สร 373.241 ส237ก 2554 Material type: BookBookPublisher: กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยราชภัฎบ้านสมเด็จเจ้าพระยา, 2554Description: ซ, 125 หน้า ; 30 ซมOther title: A study of english reading comprehension for mathayomsuksa II students using cooperative learning through student teams achievement division with questioning techniqueSubject(s): ภาษาอังกฤษ -- การศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา)Dissertation note: สารนิพนธ์ (ค.ม. (หลักสูรและการสอน)) -- มหาวิทยาลัยราชภัฎบ้านสมเด็จเจ้าพระยา, 2554
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Current library Call number Copy number Status Date due Barcode
Thesis/Research Thesis/Research สำนักวิทยบริการ (Center)
ชั้น 7 สารนิพนธ์ 		สร 373.241 ส237ก 2554 (Browse shelf(Opens below)) 1 Available 1000145017
Browsing สำนักวิทยบริการ (Center) shelves, Shelving location: ชั้น 7 สารนิพนธ์ Close shelf browser (Hides shelf browser)
No cover image available
No cover image available
No cover image available
No cover image available
No cover image available
No cover image available
No cover image available
สร 373.241 ษ128ก 2554 การพัฒนาทักษะฟัง-พูดภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ด้วยวิธีสอบแบบสนองท่าทาง ร่วมกับการใช้ผังความคิด / สร 373.241 ส196ก 2554 การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยีของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยวิธีการสอนแบบทักษะกระบวนการ 9 ขั้น / สร 373.241 ส236ก 2554 การพัฒนาทักษะการเรียนวิชาภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่ได้รับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ 4 MAT ร่วมกับกิจกรรมแผนผังความคิด / สร 373.241 ส237ก 2554 การศึกษาความเข้าใจในการอ่านภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยการเรียนแบบร่วมมือแบบแบ่งกลุ่มสัมฤทธิ์ร่วมกับเทคนิคการตั้งคำถาม = สร 373.241 ส287ก 2554 การพัฒนาความสามารถทางการอ่านและการเขียนภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนพระหฤทัยคอนแวนต์ โดยการเรียนแบบร่วมมือด้วยเทคนิค ซี ไอ อาร์ ซี (CIRC) / สร 373.241 ส661ป 2554 ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนรัตนจีนะอุทิศ สำนักงานเขตราษฎร์บูรณะ สังกัดกรุงเทพมหานคร / สร 373.241 ส839ก 2554 การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้รูปแบบการเรียนการสอนโดยยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง :

สารนิพนธ์ (ค.ม. (หลักสูรและการสอน)) -- มหาวิทยาลัยราชภัฎบ้านสมเด็จเจ้าพระยา, 2554

บรรณานุกรม

สมใจ นาคเส็ง อภินันทนาการ 13/01/14

There are no comments on this title.

to post a comment.