3 เส้า : การบริหารจัดการความมั่นคงไม่ตามแบบร่วมกันระหว่างภาคความมั่นคง ภาคเอกชน และภาคประชาสังคม / อารยา จุลานนท...[และคนอื่นๆ].

Contributor(s): อารยา จุลานนท | สถาบันวิชาการป้องกันประเทศ. ศูนย์ศึกษายุทธศาสตร์Call Number: วจ 355.03 ส649 2554 Material type: BookBookPublisher: กรุงเทพฯ : ศูนย์ศึกษายุทธศาสตร์ สถาบันวิชาการป้องกันประเทศ, 2554Description: 140 หน้า : ภาพประกอบ, ตาราง ; 24 ซมOther title: สามเส้า : การบริหารจัดการความมั่นคงไม่ตามแบบร่วมกันระหว่างภาคความมั่นคง ภาคเอกชน และภาคประชาสังคม | การบริหารจัดการความมั่นคงไม่ตามแบบร่วมกันระหว่างภาคความมั่นคง ภาคเอกชน และภาคประชาสังคมSubject(s): ความมั่นคงแห่งชาติ -- ไทย | การป้องกันประเทศ -- ไทย
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Current library Call number Copy number Status Date due Barcode
Thesis/Research Thesis/Research สำนักวิทยบริการ (Center)
ชั้น 7 หนังสือรายงานการวิจัย
วจ 355.03 ส649 2554 (Browse shelf(Opens below)) 1 Available 1000136682
Browsing สำนักวิทยบริการ (Center) shelves, Shelving location: ชั้น 7 หนังสือรายงานการวิจัย Close shelf browser (Hides shelf browser)
No cover image available
No cover image available
No cover image available
No cover image available
วจ 354.5 ส253ก 2547 การศึกษาภูมิปัญญาเกษตรกรรมพื้นบ้านล้านนา / วจ 354.55 ร451 2545 รายงานการวิจัยเรื่อง การบริหารและจัดการทรัพยากรป่าไม้สงวนแห่งชาติป่าดงมูล / วจ 354.593 ส691ร 2549 รายงานการศึกษา เรื่อง "ความสัมพันธ์ระหว่างคณะรัฐมนตรีกับองค์กรตามรัฐธรรมนูญ" / วจ 355.03 ส649 2554 3 เส้า : วจ 355.4 น276น 2554 นักศึกษาวิชาทหารกับสิทธิมนุษยชนในกระบวนการยุติธรรมทางอาญาโรงเรียนเมืองเชียงราย / วจ 361 จ498ร 2565 รายงานวิจัย การศึกษาแนวทางการพัฒนาคุณภาพการให้บริการวารสารวิชาการในสังกัดมหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี : The Study of Quality Development Guidelines Academic Journal under Thonburi Rajabhat University / วจ 361.61 ส778ก 2545 กระบวนทัศน์เกี่ยวกับการส่งเสริมนโยบายสาธารณะของการผลิตรายการโทรทัศน์ "กรองสถานการณ์" /

บรรณานุกรม.

อภินันทนาการ 12/04/05

There are no comments on this title.

to post a comment.