ปัจจัยในการตัดสินใจและออกจากเครือข่ายสังคมทางการสื่อสารของกลุ่มวัยรุ่นบนพื้นที่สาธารณะ : กรณีศึกษาชุมชนออนไลน์ / ภริดา โกเชก

By: ภริดา โกเชกCall Number: วจ 302.2 ภ211ป 2551 Material type: BookBookPublisher: กรุงเทพฯ : วิทยาลัยนวัตกรรมสื่อสารสังคม มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 2551Description: (7), 104 หน้า : ตารางประกอบ ; 29 ซมSubject(s): การสนทนาผ่านอินเตอร์เน็ต | การสนทนาเป็นกลุ่มผ่านอินเตอร์เน็ต | การสนทนา | โปรแกรมการสื่อสาร | เครือข่ายสังคมแบบออนไลน์
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Current library Call number Copy number Status Date due Barcode
Thesis/Research Thesis/Research สำนักวิทยบริการ (Center)
ชั้น 7 หนังสือรายงานการวิจัย 		วจ 302.2 ภ211ป 2551 (Browse shelf(Opens below)) 1 Available 1000123186
Browsing สำนักวิทยบริการ (Center) shelves, Shelving location: ชั้น 7 หนังสือรายงานการวิจัย Close shelf browser (Hides shelf browser)
No cover image available
No cover image available
No cover image available
No cover image available
วจ 302.2 ก449 2560 การใช้ประโยชน์จากงานวิจัยด้วยเครื่องมือการสื่อสาร: การบริหารจัดการทรัพยากร / วจ 302.2 ก449 2560 การใช้ประโยชน์จากงานวิจัยด้วยเครื่องมือการสื่อสาร: การพัฒนากลุ่มคน / วจ 302.2 ณ119อ 2560 อิทธิพลของสื่อที่มีผลต่อการแต่งกายของนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏในเขตกรุงเทพมหานคร : วจ 302.2 ภ211ป 2551 ปัจจัยในการตัดสินใจและออกจากเครือข่ายสังคมทางการสื่อสารของกลุ่มวัยรุ่นบนพื้นที่สาธารณะ : วจ 302.23 ก169ร 2549 รายงานวิจัยโครงการสำรวจความนิยมและความคิดเห็นการเปิดรับฟังรายการข่าวทางสถานีวิทยุกระจายเสียงแห่งประเทศไทย (สวท.)และการเปิดรับชมรายการข่าวทางสถานีวิทยุโทรทัศน์แห่งประเทศไทย ช่อง 11 (สทท.11) ของ กรมประชาสัมพันธ์ พื้นที่ทั่วประเทศ ระยะที่ 2 ระหว่างวันที่ 27 สิงหาคม - 16 กันยายน 2548 / วจ 302.23 ธ152ก 2558 การเรียนรู้จากสื่อวิทยุโทรทัศน์และการนำไปใช้ประโยชน์ของนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี : รายงานการวิจัย = วจ 302.23 น276จ 2552 จอตู้ (ต่างแดน) เลาะดูขบวนการปกป้องเด็ก /

บรรณานุกรมและภาคผนวก.

ได้รับทุนสนับสนุนจากมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.

อภินันทนาการ 10/10/01

There are no comments on this title.

to post a comment.