รูปแบบการพัฒนาบุคลากรครูเพื่อการประกันคุณภาพโรงเรียนตั้งพิรุฬห์ธรรม / สมยศ น้อยคำ

By: สมยศ น้อยคำContributor(s): มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยาCall Number: วน 371.1 ส274ร 2547 Material type: BookBookPublisher: กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา, 2547Description: ก-ฎ, 141 แผ่น : ภาพประกอบ ; 30 ซมISBN: 9743733469 :Other title: Teacher development model for educational quality assurance at Tangpiroonthum schoolSubject(s): การศึกษา -- การบริหาร | ประกันคุณภาพการศึกษาDissertation note: วิทยานิพนธ์ (ค.ม.) -- มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา, 2547
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Current library Call number Copy number Status Date due Barcode
Thesis/Research Thesis/Research สำนักวิทยบริการ (Center)
ชั้น 7 หนังสือวิทยานิพนธ์
วน 371.1 ส274ร 2547 (Browse shelf(Opens below)) 1 Available 1000054262
Thesis/Research Thesis/Research สำนักวิทยบริการ (Center)
ชั้น 7 หนังสือวิทยานิพนธ์
วน 371.1 ส274ร 2547 (Browse shelf(Opens below)) 2 Available 1000054263
Browsing สำนักวิทยบริการ (Center) shelves, Shelving location: ชั้น 7 หนังสือวิทยานิพนธ์ Close shelf browser (Hides shelf browser)
วน 371.1 ส271ก 2545 การพัฒนาระบบการประเมินผลการปฏิบัติงานของครูโครงเรียนกันตทาราม (สืบ - ลูกจันทร์ จึงประไพ) สำนักงานเขตธนบุรี กรุงเทพมหานคร / วน 371.1 ส271ก 2545 การพัฒนาระบบการประเมินผลการปฏิบัติงานของครูโครงเรียนกันตทาราม (สืบ - ลูกจันทร์ จึงประไพ) สำนักงานเขตธนบุรี กรุงเทพมหานคร / วน 371.1 ส274ร 2547 รูปแบบการพัฒนาบุคลากรครูเพื่อการประกันคุณภาพโรงเรียนตั้งพิรุฬห์ธรรม / วน 371.1 ส274ร 2547 รูปแบบการพัฒนาบุคลากรครูเพื่อการประกันคุณภาพโรงเรียนตั้งพิรุฬห์ธรรม / วน 371.1 ส861ร 2545 รูปแบบการส่งเสริมการทำวิจัยในชั้นเรียนของครูในโรงเรียนคลองทวีวัฒนา / วน 371.1 ส861ร 2545 รูปแบบการส่งเสริมการทำวิจัยในชั้นเรียนของครูในโรงเรียนคลองทวีวัฒนา / วน 371.1 ส881ก 2548 การศึกษาการประเมินผลการปฏิบัติงานของข้าราชการครูโรงเรียนบ้านนายเหรียญ /

ภาคผนวก.

วิทยานิพนธ์ (ค.ม.) -- มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา, 2547

บรรณานุกรม.

There are no comments on this title.

to post a comment.