ความพึงพอใจของผู้ใช้บริการธนาคารออมสิน : กรณีศึกษาสำนักงานใหญ่ / วินัย รำพรรณ์.

By: วินัย รำพรรณ์Call Number: วน 332.21 ว621ค 2546 Material type: BookBookPublisher: กรุงเทพฯ : สถาบันราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา, 2546Description: 231 หน้า : ตาราง ; 30 ซมISBN: 9743733485 :Subject(s): ธนาคารและการธนาคาร -- ไทยOnline resources: Click here to access online Dissertation note: วิทยานิพนธ์ (ศศ.ม.) -- สถาบันราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา, 2546
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Current library Call number Copy number Status Date due Barcode
Thesis/Research Thesis/Research สำนักวิทยบริการ (Center)
ชั้น 7 หนังสือวิทยานิพนธ์
วน 332.21 ว621ค 2546 (Browse shelf(Opens below)) 1 Available 1000030284
Thesis/Research Thesis/Research สำนักวิทยบริการ (Center)
ชั้น 7 หนังสือวิทยานิพนธ์
วน 332.21 ว621ค 2546 (Browse shelf(Opens below)) 2 Available 1000030285
Browsing สำนักวิทยบริการ (Center) shelves, Shelving location: ชั้น 7 หนังสือวิทยานิพนธ์ Close shelf browser (Hides shelf browser)
No cover image available
No cover image available
วน 332.024 ส857ก 2550 การศึกษาพฤติกรรมการออมของนักเรียนระดับช่วงชั้นที่ 2 โรงเรียนประชาบำรุง สำนักงานเขตหนองแขม สังกัดกรุงเทพมหานคร / วน 332.024 ส857ก 2550 การศึกษาพฤติกรรมการออมของนักเรียนระดับช่วงชั้นที่ 2 โรงเรียนประชาบำรุง สำนักงานเขตหนองแขม สังกัดกรุงเทพมหานคร / วน 332.120683 ศ686ก 2544 การศึกษาวิเคราะห์บุคลิกภาพของพนักงานให้บริการกรณีศึกษา : ธนาคารดีบีเอส ไทยทนุ จำกัด (มหาชน) = วน 332.21 ว621ค 2546 ความพึงพอใจของผู้ใช้บริการธนาคารออมสิน : วน 332.21 ว621ค 2546 ความพึงพอใจของผู้ใช้บริการธนาคารออมสิน : วน 333.7 จ517ก 2545 การมีส่วนร่วมในการจัดการสิ่งแวดล้อมชุมชนของประชาชน : กรณีศึกษาหมู่บ้านซอยสวนพลู เขตสาทร กรุงเทพมหานคร / วน 333.7 จ517ก 2545 การมีส่วนร่วมในการจัดการสิ่งแวดล้อมชุมชนของประชาชน : กรณีศึกษาหมู่บ้านซอยสวนพลู เขตสาทร กรุงเทพมหานคร /

ภาคผนวก.

วิทยานิพนธ์ (ศศ.ม.) -- สถาบันราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา, 2546

บรรณานุกรม.

ธนาคารออมสิน

There are no comments on this title.

to post a comment.