กระบวนการจัดทำหลักสูตรสถานศึกษา : แนวคิดสู่ปฏิบัติ / เอกรินทร์ สี่มหาศาล.
Call number: 375 อ881ก 2545 Material type:
BookPublisher: กรุงเทพฯ : บุ๊ค พอยท์, 2546Edition: พิมพ์ครั้งที่ 3Description: 530 หน้า : แผนภูมิ, ตาราง ; 24 ซมISBN: 9744390344 :Subject(s): หลักสูตรDDC classification: 375 อ881ก 2545
Contents:
ทิศทางการปฏิรูปการศึกษาของไทย -- การปฏิรูปการเรียนรู้โดยผู้เรียนสำคัญที่สุด -- การปฏิรูปหลักสูตรและบุคลากรครู -- การปฏิรูปการบริหารและการจัดการศึกษาโดยเน้นการมีส่วนร่วม -- แนวคิดและแนวทางการจัดทำหลักสูตรสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน -- การจัดทำสาระการเรียนรู้ของหลักสูตรสถานศึกษา -- การออกแบบแผนการเรียนรู้และกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ -- การออกแบบรายวิชาและกระบวนการเรียนรู้
| Item type | Current library | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode |
|---|---|---|---|---|---|---|
General Books
|
สำนักวิทยบริการ (Center) ชั้น 5 มุมหนังสือพิเศษ | 375 อ881ก 2545 (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | 2000095408 | |
|
General Books
|
สำนักวิทยบริการ (Center) ชั้น 5 มุมหนังสือพิเศษ | 375 อ881ก 2545 (Browse shelf(Opens below)) | 2 | Available | 2000095409 |
Browsing สำนักวิทยบริการ (Center) shelves, Shelving location: ชั้น 5 มุมหนังสือพิเศษ Close shelf browser (Hides shelf browser)
|
|
|
|
|
No cover image available | No cover image available | ||
| 375 ส691อ 2549 เอกสารแนวทางการดำเนินงานปฏิรูปการเรียนการสอนตามเจตนารมณ์กระทรวงศึกษาธิการ "2549 ปีแห่งการปฏิรูปการเรียนการสอน" แนวทางการจัดทำสาระการเรียนรู้ท้องถิ่น / | 375 ส713น 2545 แนวทางการจัดทำหลักสูตรสถานศึกษา / | 375 อ881ก 2545 กระบวนการจัดทำหลักสูตรสถานศึกษา : แนวคิดสู่ปฏิบัติ / | 375 อ881ก 2545 กระบวนการจัดทำหลักสูตรสถานศึกษา : แนวคิดสู่ปฏิบัติ / | 375.001 ร655ก 2545 การพัฒนาหลักสูตร : | 375.001 ว539ก 2535 การพัฒนาหลักสูตรแบบครบวงจร / | 375.001 ว539ก 2535 การพัฒนาหลักสูตรแบบครบวงจร / |
บรรณานุกรม.
ทิศทางการปฏิรูปการศึกษาของไทย -- การปฏิรูปการเรียนรู้โดยผู้เรียนสำคัญที่สุด -- การปฏิรูปหลักสูตรและบุคลากรครู -- การปฏิรูปการบริหารและการจัดการศึกษาโดยเน้นการมีส่วนร่วม -- แนวคิดและแนวทางการจัดทำหลักสูตรสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน -- การจัดทำสาระการเรียนรู้ของหลักสูตรสถานศึกษา -- การออกแบบแผนการเรียนรู้และกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ -- การออกแบบรายวิชาและกระบวนการเรียนรู้
There are no comments on this title.