เอกสารประกอบการสอนวิชา ท 305 ท 306 แบบฝึกการแต่งโคลงสี่สุภาพขั้นพื้นฐานระดับมัธยมศึกษาปีที่ 3 ตามหลักสูตรมัธยมศึกษาปีที่ 3 พุทธศักราช 2521 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2533). เล่ม 1 ลักษณะบังคับของโคลงสี่สุภาพ / ชุติมา ปัชโชติพงษ์.

By: ชุติมา ปัชโชติพงษ์Call number: 371.31 ช617อ 2537 Material type: BookBookPublisher: กรุงเทพฯ : สำนักงาน ก.ค., 2537Description: [10],หน้าไม่เรียงลำดับ : ภาพประกอบ ; 27 ซมSubject(s): แบบเรียน | ภาษาไทย -- แบบเรียน | ภาษาไทย -- การศึกษาและการสอนDDC classification: 371.31 ช617อ 2537
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Current library Call number Copy number Status Date due Barcode
General Books General Books สำนักวิทยบริการ (Center)
ชั้น 4 หนังสือทั่วไปภาษาไทย 000-400 		371.31 ช617อ 2537 (Browse shelf(Opens below)) 1 Available 2000093250
General Books General Books สำนักวิทยบริการ (Center)
ชั้น 4 หนังสือทั่วไปภาษาไทย 000-400 		371.31 ช617อ 2537 (Browse shelf(Opens below)) 2 Available 2000093251
Browsing สำนักวิทยบริการ (Center) shelves, Shelving location: ชั้น 4 หนังสือทั่วไปภาษาไทย 000-400 Close shelf browser (Hides shelf browser)
No cover image available
No cover image available
No cover image available
No cover image available
No cover image available
No cover image available
No cover image available
371.3078 อ883ก 2537 การวิจัยเทคโนโลยีการศึกษา = 371.3078 อ884 2538 เอกสารประกอบการเรียนวิชา = 371.3078 อ884 2538 เอกสารประกอบการเรียนวิชา = 371.31 ช617อ 2537 เอกสารประกอบการสอนวิชา ท 305 ท 306 แบบฝึกการแต่งโคลงสี่สุภาพขั้นพื้นฐานระดับมัธยมศึกษาปีที่ 3 ตามหลักสูตรมัธยมศึกษาปีที่ 3 พุทธศักราช 2521 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2533). 371.31 ช617อ 2537 เอกสารประกอบการสอนวิชา ท 305 ท 306 แบบฝึกการแต่งโคลงสี่สุภาพขั้นพื้นฐานระดับมัธยมศึกษาปีที่ 3 ตามหลักสูตรมัธยมศึกษาปีที่ 3 พุทธศักราช 2521 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2533). 371.3104 ว713ค 2517 คู่มือการเรียนการสอนสุขศึกษาในระดับมัธยมศึกษา = 371.3104 ว713ค 2517 คู่มือการเรียนการสอนสุขศึกษาในระดับมัธยมศึกษา =

There are no comments on this title.

to post a comment.