ความสามารถในการคิด วิเคราะห์วรรณคดีไทยของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยการใช้กระบวนการพัฒนาทักษะการคิดเชิงรุก 5 ขั้นตามแนวคิดของลิมแบ๊กและวอร์ก = The Analytical Thinking Ability of Mathayomsuksa 4 Students in Thai Literature Using 5 Steps of Active Learning Strature Using 5 Steps of Active Learning Strature by Limbach ang Waugh / ประทุม บุญเขียน ; อารีวรรณ เอี่ยมสะอาด, จิตตวิสุทธิ์ วิมุตติปัญญาและ วาปี คงอินทร์
Call Number: วน 372.45 ป279ค 2565 Material type:
BookPublisher: กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา, 2565Description: ช, 143 หน้า ; ภาพประกอบ, ตาราง; 30 ซมOther title: The Analytical Thinking Ability of Mathayomsuksa 4 Students in Thai Literature Using 5 Steps of Active Learning Strature Using 5 Steps of Active Learning Strature by Limbach ang WaughSubject(s): การคิดวิเคราะห์ | วรรณคดีไทย | การคิดเชิงรุก 5 ชั้นOnline resources: ดูปกและสารบัญ (see cover and contents) Dissertation note: วิทยานิพนธ์ (คม.(สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน))--มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา, 2565 Summary: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เปรียบเทียบความสามารถการคิดวิเคราะห์วรรณคดีไทยระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียน โดยใช้กระบวนการพัฒนาทักษะการคิดเชิงรุก 5 ขั้น ตามแนวคิดของลิมแบ๊กและวอร์ก ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
| Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Thesis/Research
|
สำนักวิทยบริการ (Center) ชั้น 7 หนังสือวิทยานิพนธ์ | Thesis | วน 372.45 ป279ค 2565 (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | 2000110652 |
วิทยานิพนธ์ (คม.(สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน))--มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา, 2565
บรรณานุกรม
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เปรียบเทียบความสามารถการคิดวิเคราะห์วรรณคดีไทยระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียน โดยใช้กระบวนการพัฒนาทักษะการคิดเชิงรุก 5 ขั้น ตามแนวคิดของลิมแบ๊กและวอร์ก ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
ประทุม บุญเขียน อภินันทนาการ 23/09/26
There are no comments on this title.