ผลสัมฤทธิ์การอ่านจับใจความภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนซางตาครู้สคอนแวนท์ โดยวิธีการเรียนแบบกลุ่มสัมพันธ์ = The Achievement of Thai Reading Comprehension of Prathomsuksa 4 students Santa Cruz Convent School By The Teaching Method of Group-Relation Process / จติยากร วุฒิกุล ; อารีวรรณ เอี่ยมสะอาด, จิตตวิสุทธิ์ วิมุตติปัญญาและ วาปี คงอินทร์

By: จติยากร วุฒิกุลContributor(s): อารีวรรณ เอี่ยมสะอาด | จิตตวิสุทธิ์ วิมุตติปัญญา | วาปี คงอินทร์ | มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยาCall Number: วน 495.915 จ133ผ 2565 Material type: BookBookPublisher: กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา, 2565Description: ช, 119 หน้า ; ภาพประกอบ, ตาราง; 30 ซมOther title: The Achievement of Thai Reading Comprehension of Prathomsuksa 4 students Santa Cruz Convent School By The Teaching Method of Group-Relation ProcessSubject(s): การอ่านจับใจความ | การเรียนแบบกลุ่มสัมพันธ์ | ภาษาไทย | การสอนภาษาไทยในระดับประถมศึกษาOnline resources: ดูปกและสารบัญ (see cover and contents) Dissertation note: วิทยานิพนธ์ (คม.(สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน))--มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา, 2565 Summary: การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์การอ่านจับใจความภาษาไทย ระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียนโดยวิธีการสอนแบบกลุ่มสัมพันธ์
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Current library Collection Call number Copy number Status Date due Barcode
Thesis/Research Thesis/Research สำนักวิทยบริการ (Center)
ชั้น 7 หนังสือวิทยานิพนธ์ 		Thesis วน 495.915 จ133ผ 2565 (Browse shelf(Opens below)) 1 Available 2000110651
Browsing สำนักวิทยบริการ (Center) shelves, Shelving location: ชั้น 7 หนังสือวิทยานิพนธ์, Collection: Thesis Close shelf browser (Hides shelf browser)
No cover image available
No cover image available
No cover image available
No cover image available
No cover image available
No cover image available
No cover image available
วน 372.45 ป279ค 2565 ความสามารถในการคิด วิเคราะห์วรรณคดีไทยของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยการใช้กระบวนการพัฒนาทักษะการคิดเชิงรุก 5 ขั้นตามแนวคิดของลิมแบ๊กและวอร์ก = The Analytical Thinking Ability of Mathayomsuksa 4 Students in Thai Literature Using 5 Steps of Active Learning Strature Using 5 Steps of Active Learning Strature by Limbach ang Waugh / วน 373.241 ป444ก 2566 การบูรณาการเทคโนโลยีความเป็นจริงเสริมร่วมกับวิธีการสอนอ่านแบบกว้างขวาง เพื่อพัฒนาความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 = The intergration of augmented reality with extensive reading instruction to enhance english reading comprehension ability for matthayommasuksa 3 / วน 378.107 ห364น 2566 แนวทางเสริมสร้างคุณภาพการศึกษาในทรัพยากรมนุษย์ของวิทยาลัยอาชีวะหยู้อิงในมณฑลเจ้อเจียง ประเทศสาธารณรัฐประชาชนจีน = The process of enhancing the quality of education in human resourecs of Yuying vocational college in Zhejiang province,people' republic of China / วน 495.915 จ133ผ 2565 ผลสัมฤทธิ์การอ่านจับใจความภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนซางตาครู้สคอนแวนท์ โดยวิธีการเรียนแบบกลุ่มสัมพันธ์ = The Achievement of Thai Reading Comprehension of Prathomsuksa 4 students Santa Cruz Convent School By The Teaching Method of Group-Relation Process / วน 510.959 ม725ค 2565 ความสามารถทางคณิตศาสตร์ด้านจำนวนและตัวเลขของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนซาลตาครู้สคอนแวนท์ ที่ได้รับการจัดกิจกรรมเกมการศึกษา = Studying number and numerical abilities using educational for students in kindergarten year 2 by game activities / วน 615.321 ฐ361บ 2565 บทบาทของสารช่วยตอกตรงต่างชนิดในตำรับยาเม็ดตรีผลาซึ่งใช้เป็นสารช่วยภายในแกรนูลแทนแป้งข้าวโพดและสารช่วยภายนอกแกรนูลแทนครอส์คาร์เมลโลสโซเดียม = Roles of Various Direct Compression Fillers in Triphala Tablet Formulations as Intragranukar Filler instead of Corn Starch and Extragranular Filler instead of Croscarmellose Sodium / วน 658.4092 จ293ก 2566 กลยุทธ์ในการเสริมสร้างภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงในยุคดิจิทัลของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีฝู๋เจี้ยนในมนฑลฝู๋เจี้ยน ประเทศสาธารณรัฐประชาชนจีน = Strategies for empowering transformational leadership in the digital of Fujian university of technology in fujian province people's republic of China /

วิทยานิพนธ์ (คม.(สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน))--มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา, 2565

บรรณานุกรม

การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์การอ่านจับใจความภาษาไทย ระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียนโดยวิธีการสอนแบบกลุ่มสัมพันธ์

จติยากร วุฒิกุล อภินันทนาการ 23/09/26

There are no comments on this title.

to post a comment.