สมรรถนะการจัดการชั้นเรียนเพื่อความพากเพียร เรียนดี มีความสุข [electronic resource] / พิมพันธ์ เดชะคุปต์
Call number: 371.3 พ721ส 2564 Material type:
Computer filePublisher: กรุงเทพฯ : ศูนย์หนังสือแห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2564Description: 1 online resourceContent type: text Media type: computer Carrier type: online resourceSubject(s): การจัดการชั้นเรียน | การเรียนการสอน | ครู -- กิจกรรมการเรียนการสอน | สมรรถนะ -- ครู | หนังสืออิเล็กทรอนิกส์DDC classification: 371.3 พ721ส 2564 Online resources: e-book Summary: ในยุค Covid-19 และหลังยุค Covid-19 เป็นช่วงเวลาที่ ครูประสบปัญหาการจัดการเรียนรู้แบบ online พบว่า เด็กเรียนรู้ไม่เต็มที่ การพัฒนาความรู้ ความสามารถ ทักษะ-วินัย เป็นเรื่องยากมาก เพราะทั้งครู และเด็กขาดอุปกรณ์/เครื่องมือทางเทคโนโลยีดิจิทัล ทั่วประเทศ โดยเฉพาะใน เขตนอกเมือง เขตชนบทยิ่งประสบปัญหามาก จึงต้องมีการแก้ปัญหา ทั้งระดับ โรงเรียน ระดับเขตพื้นที่การศึกษาและระดับจังหวัด การจัดการชั้นเรียนนั้นเป็นการสร้างความสมดุลย์ของสิ่งแวดล้อมทั้งสิ่ง มีชีวิต และสิ่งไม่มีชีวิต ให้มีความกลมกลืนกัน เพื่อทำ ให้ผู้เรียนมีความสุข เกิดความรัก แรงจูงใจ ทำ ให้พากเพียรเรียนรู้ เป็นผู้เรียนรู้ ผู้ริเริ่ม ผู้สร้างนวัตกรรม เป็นพลเมืองดี มีวินัย การจัดการชั้นเรียนเป็นปัจจัยช่วยให้การจัดการเรียนรู้ มุ่งสู่ผลลัพธ์ การเรียนรู้ตามที่ครูปรารถนา
หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (e-book) สำนักพิมพ์จุฬา
บรรณานุกรม
ในยุค Covid-19 และหลังยุค Covid-19 เป็นช่วงเวลาที่ ครูประสบปัญหาการจัดการเรียนรู้แบบ online พบว่า เด็กเรียนรู้ไม่เต็มที่ การพัฒนาความรู้ ความสามารถ ทักษะ-วินัย เป็นเรื่องยากมาก เพราะทั้งครู และเด็กขาดอุปกรณ์/เครื่องมือทางเทคโนโลยีดิจิทัล ทั่วประเทศ โดยเฉพาะใน เขตนอกเมือง เขตชนบทยิ่งประสบปัญหามาก จึงต้องมีการแก้ปัญหา ทั้งระดับ โรงเรียน ระดับเขตพื้นที่การศึกษาและระดับจังหวัด การจัดการชั้นเรียนนั้นเป็นการสร้างความสมดุลย์ของสิ่งแวดล้อมทั้งสิ่ง มีชีวิต และสิ่งไม่มีชีวิต ให้มีความกลมกลืนกัน เพื่อทำ ให้ผู้เรียนมีความสุข เกิดความรัก แรงจูงใจ ทำ ให้พากเพียรเรียนรู้ เป็นผู้เรียนรู้ ผู้ริเริ่ม ผู้สร้างนวัตกรรม เป็นพลเมืองดี มีวินัย การจัดการชั้นเรียนเป็นปัจจัยช่วยให้การจัดการเรียนรู้ มุ่งสู่ผลลัพธ์ การเรียนรู้ตามที่ครูปรารถนา
Click on an image to view it in the image viewer
There are no comments on this title.