กระบวนทัศน์ความรอบรู้เรื่องสื่อพัฒนาการ และปฏิบัติการจากสื่อดั้งเดิมสู่สื่อดิจิทัล = Paradigm, growth and practice on media literacy; from traditional to digital media / พนม คลี่ฉายา
Call number: 302.231 พ187ก 2565 Material type:
BookPublisher: กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2565Description: 218 หน้า : ภาพประกอบ ; 26 ซมISBN: 9786164077089 :Subject(s): การสื่อสารด้วยระบบดิจิทัล | การรู้เท่าทันสื่อ | สื่อมวลชน | สื่อสังคมออนไลน์ | สื่ออิเล็กทรอนิกส์DDC classification: 302.231 พ187ก 2565 Online resources: ดูปกและสารบัญ (see cover and contents) Summary: กระบวนทัศน์การเรียนรู้เท่าทันสื่อเริ่มต้นในยุคสื่อมวลชน นักวิชาการให้ความสำคัญในฐานะองค์ความรู้ที่จะช่วยส่งเสริมให้ผู้ใช้สื่อสามารถใช้สื่อได้อย่างปลอดภัยได้ประโยชน์ ท่ามกลางการเปลี่ยนแปลงของสื่อ กระบวนทัศน์การรู้เท่าทันสื่อมีพัฒนาการทางวิชาการอย่างต่อเนื่อง จากสื่อมวลชนขยายสู่สื่อออนไลน์ที่เปลี่ยนแปลงอย่างพลิกผันด้วยเทคโนโลยีดิจิทัล
| Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
General Books
|
สำนักวิทยบริการ (Center) ชั้น 4 หนังสือทั่วไปภาษาไทย 000-400 | Non-fiction | 302.231 พ187ก 2565 (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | 3000032529 |
Browsing สำนักวิทยบริการ (Center) shelves, Shelving location: ชั้น 4 หนังสือทั่วไปภาษาไทย 000-400, Collection: Non-fiction Close shelf browser (Hides shelf browser)
|
No cover image available | No cover image available |
|
|
|
No cover image available | ||
| 302.231 ฐ334ส 2565 สื่อดิจิทัลกับเยาวชน : ตัวตน อัตลักษณ์ และความเป็นพลเมือง / | 302.231 ณ311ก 2563 การรู้เท่าทันสื่อสังคมออนไลน์ของเยาวชนเพื่อการเป็นพลเมืองในสังคมประชาธิปไตย / | 302.231 ณ311ก 2563 การรู้เท่าทันสื่อสังคมออนไลน์ของเยาวชนเพื่อการเป็นพลเมืองในสังคมประชาธิปไตย / | 302.231 พ187ก 2565 กระบวนทัศน์ความรอบรู้เรื่องสื่อพัฒนาการ และปฏิบัติการจากสื่อดั้งเดิมสู่สื่อดิจิทัล = Paradigm, growth and practice on media literacy; from traditional to digital media / | 302.231 ว473 2562 Why we post : | 302.231 ว473 2562 Why we post : | 302.231 ว497ส 2565 สื่อและผลของการสื่อสารในยุคดิจิทัล / |
กระบวนทัศน์การเรียนรู้เท่าทันสื่อเริ่มต้นในยุคสื่อมวลชน นักวิชาการให้ความสำคัญในฐานะองค์ความรู้ที่จะช่วยส่งเสริมให้ผู้ใช้สื่อสามารถใช้สื่อได้อย่างปลอดภัยได้ประโยชน์ ท่ามกลางการเปลี่ยนแปลงของสื่อ กระบวนทัศน์การรู้เท่าทันสื่อมีพัฒนาการทางวิชาการอย่างต่อเนื่อง จากสื่อมวลชนขยายสู่สื่อออนไลน์ที่เปลี่ยนแปลงอย่างพลิกผันด้วยเทคโนโลยีดิจิทัล
อภินันทนาการ 22/05/11
Click on an image to view it in the image viewer
There are no comments on this title.