จัดอบรมอย่างไรให้โดนใจ / อภิชา แดงจำรูญ
Call number: 658.3124 อ251จ 2564 Material type:
BookPublisher: กรุงเทพฯ : สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2564Edition: พิมพ์ครั้งที่ 2Description: 167 หน้า : ภาพประกอบ 26 ซมISBN: 9789740340522 :Subject(s): การฝึกอบรม | สัมมนาDDC classification: 658.3124 อ251จ 2564 Online resources: ดูปกและสารบัญ (see cover and contents) Summary: จัดอบรมอย่างไรให้โดนใจ" ขอพาผู้อ่านย้อนรอยความสนุกจากประสบการณ์การจัดอบรมอย่างไรให้โดนใจ ผ่านกรณีตัวอย่างที่หลากหลาย ตัวอย่างของบัณฑิตจบใหม่จากหลากหลายสาขาวิชาชีพ จากหลายสถาบัน ซึ่งเมื่อเขาตั้งใจแลกเปลี่ยนเปลี่ยนเรียนรู้อย่างเต็มศักยภาพ ผลการฝึกอบรมจะเป็นอย่างไร เขาจะสามารถทลายกรอบการอบรมแบบดั้งเดิมได้หรือไม่? เขาจะผ่านโจทย์ที่ท้าทายในการเป็นวิทยากรในศตวรรษที่ 21 ได้อย่างไร?
| Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
General Books
|
สำนักวิทยบริการ (Center) ชั้น 5 หนังสือทั่วไปภาษาไทย 500-900 | Non-fiction | 658.3124 อ251จ 2564 (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | 3000028419 | |
|
General Books
|
สำนักวิทยบริการ (Center) ชั้น 5 หนังสือทั่วไปภาษาไทย 500-900 | Non-fiction | 658.3124 อ251จ 2564 (Browse shelf(Opens below)) | 2 | Available | 3000028420 |
Browsing สำนักวิทยบริการ (Center) shelves, Shelving location: ชั้น 5 หนังสือทั่วไปภาษาไทย 500-900, Collection: Non-fiction Close shelf browser (Hides shelf browser)
|
|
|
|
|
|
|
||
| 658.3124 ช647ก 2551 การฝึกอบรมบุคลกรในองค์การ = Personnal training in organizations / | 658.3124 ส174ค 2562 โค้ชชิ่ง แฮบิต = | 658.3124 ส174ค 2562 โค้ชชิ่ง แฮบิต = | 658.3124 อ251จ 2564 จัดอบรมอย่างไรให้โดนใจ / | 658.3124 อ251จ 2564 จัดอบรมอย่างไรให้โดนใจ / | 658.3124 อ631อ 2562 Individual career planning (ICP) : | 658.3124 อ631อ 2562 Individual career planning (ICP) : |
จัดอบรมอย่างไรให้โดนใจ" ขอพาผู้อ่านย้อนรอยความสนุกจากประสบการณ์การจัดอบรมอย่างไรให้โดนใจ ผ่านกรณีตัวอย่างที่หลากหลาย ตัวอย่างของบัณฑิตจบใหม่จากหลากหลายสาขาวิชาชีพ จากหลายสถาบัน ซึ่งเมื่อเขาตั้งใจแลกเปลี่ยนเปลี่ยนเรียนรู้อย่างเต็มศักยภาพ ผลการฝึกอบรมจะเป็นอย่างไร เขาจะสามารถทลายกรอบการอบรมแบบดั้งเดิมได้หรือไม่? เขาจะผ่านโจทย์ที่ท้าทายในการเป็นวิทยากรในศตวรรษที่ 21 ได้อย่างไร?
Click on an image to view it in the image viewer
There are no comments on this title.