มิติเชิงสังคมของความรู้ : ญาณวิทยาเชิงสังคม / ศิรประภา ชวะนะญาณ
Call number: 121 ศ439ม 2564 Material type:
BookPublisher: กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2564Description: 207 หน้า ; 21 ซมISBN: 9789740340140 :Subject(s): ญาณวิทยาDDC classification: 121 ศ439ม 2564 Online resources: ดูปกและสารบัญ (see cover and contents) Summary: หนังสือเล่มนี้มุ่งให้ผู้อ่านมีความรู้ความเข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับญาณวิทยาเชิงสังคม ซึ่งจัดว่าเป็นญาณวิทยาประยุกต์แขนงหนึ่ง ผู้เขียนได้แบ่งเนื้อหาในหนังสือตามการจัดกลุ่มประเด็นปัญหาที่นักญาณวิทยาเชิงสังคมสนใจ
| Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
General Books
|
สำนักวิทยบริการ (Center) ชั้น 4 หนังสือทั่วไปภาษาไทย 000-400 | Non-fiction | 121 ศ439ม 2564 (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | 3000027522 | |
|
General Books
|
สำนักวิทยบริการ (Center) ชั้น 4 หนังสือทั่วไปภาษาไทย 000-400 | Non-fiction | 121 ศ439ม 2564 (Browse shelf(Opens below)) | 2 | Available | 3000027523 |
Browsing สำนักวิทยบริการ (Center) shelves, Shelving location: ชั้น 4 หนังสือทั่วไปภาษาไทย 000-400, Collection: Non-fiction Close shelf browser (Hides shelf browser)
|
|
|
|
|
|
|
||
| 121 ม253อ 2562 ล.2 เอกภาพของด้านตรงข้าม : | 121 ว459 2562 ว่าด้วยความจริง On truth / | 121 ว459 2562 ว่าด้วยความจริง On truth / | 121 ศ439ม 2564 มิติเชิงสังคมของความรู้ : ญาณวิทยาเชิงสังคม / | 121 ศ439ม 2564 มิติเชิงสังคมของความรู้ : ญาณวิทยาเชิงสังคม / | 121 ส868บ 2564 บทสนทนาว่าด้วยความรู้และการแสวงหาความรู้ / | 121 ส868บ 2564 บทสนทนาว่าด้วยความรู้และการแสวงหาความรู้ / |
หนังสือเล่มนี้มุ่งให้ผู้อ่านมีความรู้ความเข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับญาณวิทยาเชิงสังคม ซึ่งจัดว่าเป็นญาณวิทยาประยุกต์แขนงหนึ่ง ผู้เขียนได้แบ่งเนื้อหาในหนังสือตามการจัดกลุ่มประเด็นปัญหาที่นักญาณวิทยาเชิงสังคมสนใจ
Click on an image to view it in the image viewer
Comment by กัญญา จันสะบาน
11/10/2021เรามีเครื่องมือมากมายสำหรับการค้นหาข้อมูลที่ต้องการรู้บนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต ในวันที่เรามีสารานุกรมออนไลน์ ซึ่งเขียนโดยผู้คนจำนวนมากที่เราไม่รู้ว่าใคร ในวันที่การบอกเล่าของคนไม่รู้จักจำนวนมากสำคัญไม่น้อยไปกว่าคำบอกเล่าของผู้เชี่ยวชาญ ในวันที่มีการรายงานข่าวเรื่องเดียวกันจากหลายๆแหล่ง ซึ่ง “เล่า” ข่าวนั้นไม่ตรงกัน ในวันที่แถลงการณ์ของหน่วยงานหนึ่ง อาจไม่ตรงกับความคิดเห็นของผู้ที่ทำงานในหน่วยงานนั้น เราควรมีท่าทีเช่นใดต่อประเด็นเหล่านี้ เมื่อความรู้เกี่ยวข้องกับสังคมได้หลายแง่มุมด้วยกัน เช่น การได้รับความรู้จากคนอื่น หรือสังคมสามารถเป็นตัวยืนยันหรือยอมรับว่าความรู้หนึ่งๆจริง การขบคิดเกี่ยวกับธรรมชาติความรู้โดยไม่คำนึงถึงมิติของสังคม จึงอาจทำให้เราไม่สามารถจัดการหรือแสดงท่าทีที่เหมาะสมต่อสิ่งที่เราเรียกว่าความรู้ได้อย่างครบถ้วนสมบูรณ์