ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลางกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 / สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน.

By: สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานCall number: 371.3 ส215ม 2560 Material type: BookBookPublisher: กรุงเทพฯ : สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน, 2560Description: 98 หน้า : ตารางISBN: 9786163959373Subject(s): กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม | การวัดผลทางการศึกษา -- ไทย | ตัวบ่งชี้ทางการศึกษา | ภูมิศาสตร์ -- การศึกษาและการสอน (ประถมศึกษา) | ภูมิศาสตร์ -- การศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา) | การวัดผลทางการศึกษา | การศึกษาขั้นพื้นฐาน -- หลักสูตร | การศึกษาขั้นพื้นฐาน | ภูมิศาสตร์ | หลักสูตร -- การประเมินDDC classification: 371.3 ส215ม 2560
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Current library Call number Copy number Status Date due Barcode
General Books General Books ห้องสมุดคณะครุศาสตร์
หนังสือทั่วไปภาษาไทย 		371.3 ส215ม 2560 (Browse shelf(Opens below)) 1 Available 0000002866
General Books General Books ห้องสมุดคณะครุศาสตร์
หนังสือทั่วไปภาษาไทย 		371.3 ส215ม 2560 (Browse shelf(Opens below)) 1 Available 0000002867
Browsing ห้องสมุดคณะครุศาสตร์ shelves, Shelving location: หนังสือทั่วไปภาษาไทย Close shelf browser (Hides shelf browser)
No cover image available
No cover image available
371.3 พ976ค 2560 การศึกษาไทย 4.0 : ปรัชญาการศึกษาเชิงสร้างสรรค์แ และผลิตภาพ / 371.3 ว559จ 2562 จิตศึกษาพัฒนาปัญญาภายใน / 371.3 ว711ก 2548 การพัฒนาหลักสูตรองค์ความรู้เพื่อพัฒนาการศึกษา / 371.3 ส215ม 2560 ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลางกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 / 371.3 ส215ม 2560 ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลางกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 / 371.3 ส282ห 2554 หลักการสอนเพื่อพัฒนาผู้เรียนและการประเมินตามสภาพจริง / 371.3 ส282ห 2554 หลักการสอนเพื่อพัฒนาผู้เรียนและการประเมินตามสภาพจริง /

There are no comments on this title.

to post a comment.