ทฤษฎีดนตรีตะวันตก = Western music theory / วิบูลย์ ตระกูลฮุ้น
Call number: 781 ว634ท 2563 Material type: BookPublisher: กรุงเทพฯ : สำนักพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2563Edition: พิมพ์ครั้งที่ 2Description: 249 หน้า : โน๊ตเพลง ; 26 ซมISBN: 9789740339236 :Other title: Western music theorySubject(s): ดนตรีสากล | โน้ตเพลง | คอร์ดดนตรี | จังหวะดนตรีDDC classification: 781 ว634ท 2563 Online resources: ดูปกและสารบัญ (see cover and contents)Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode |
---|---|---|---|---|---|---|---|
General Books | สำนักวิทยบริการ (Center) ชั้น 5 หนังสือทั่วไปภาษาไทย 500-900 | Non-fiction | 781 ว634ท 2563 (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | 3000024978 | |
General Books | สำนักวิทยบริการ (Center) ชั้น 5 หนังสือทั่วไปภาษาไทย 500-900 | Non-fiction | 781 ว634ท 2563 (Browse shelf(Opens below)) | 2 | Available | 3000024979 |
Browsing สำนักวิทยบริการ (Center) shelves, Shelving location: ชั้น 5 หนังสือทั่วไปภาษาไทย 500-900, Collection: Non-fiction Close shelf browser (Hides shelf browser)
No cover image available | ||||||||
780.9593 ส826ด 2559 ดนตรีไทยในวัฒนธรรมไทย / | 781 ป232ป 2564 ปี่พาทย์เสภา หลักการและกระบวนการปรับวง / | 781 ว634ท 2563 ทฤษฎีดนตรีตะวันตก = Western music theory / | 781 ว634ท 2563 ทฤษฎีดนตรีตะวันตก = Western music theory / | 781 ว634ท 2564 ทฤษฎีดนตรีตะวันตก = Western music theory / | 781 ว634ท 2564 ทฤษฎีดนตรีตะวันตก = Western music theory / | 781 อ345ท 2565 ทฤษฎีดนตรีตะวันตกขั้นพื้นฐาน / |
บรรณานุกรมและดัชนี
การบันทึกโน๊ต -- องค์ประกอบพื้นฐานของจังหวะ -- จังหวะ --บันไดเสียงและกุญแจเมเจอร์ -- ขั้นคู่ -- บันไดเสียงและกุญแจเสียงไมเนอร์ -- บันไดเสียงอื่น โมด และการทดเสียง -- โครงสร้างทรัยแอดและคอร์ดทบเจ็ด -- ไดอะทอนิกทรัพแอดและคอรโทบเจ็ด
เนื้อหาทั้งหมด 9 บท เริ่มจากระดับเบื้องต้นจนถึงวิธีสร้างทรัยแอดและคอร์ดทบเจ็ด รวมถึงความสัมพันธ์ขั้นพื้นฐานระหว่างคอร์ดต่างๆ ซึ่งครอบคลุมเนื้อหาเท่าที่จำเป็นต่อการเรียนรู้ทฤษฎีดนตรีตะวันตก สำหรับการจัดวาง เนื้อหาแต่ละบทครอบคลุมเนื้อหาในประเด็นที่เกี่ยวเนื่องกัน ตามด้วยแบบฝึกหัดท้ายบท และคำเฉลยแบบฝึกหัดท้ายเล่ม ทั้งนี้การจัดเรียงลำดับเนื้อหาภายในเล่ม เป็นไปตามความคิดเห็นและประสบการณ์การสอนของผู้เขียน ซึ่งครูผู้สอนอาจพิจารณาจัดเรียงลำดับเนื้อหาการสอนใหม่ได้ โดยไม่จำเป็นต้องเรียงลำดับตามหนังสือ หรือหากผู้สอนพิจารณาเห็นว่าบางประเด็นอาจยากเกินไปสำหรับผู้เริ่มเรียนก็สามารถข้ามไปก่อนได้เช่นกัน เมื่อผู้สอนเห็นว่า ผู้เรียนมีความพร้อมแล้ว ก็นำมาสอนในภายหลัง
There are no comments on this title.