การพัฒนารูปแบบการสอนเพื่อส่งเสริมความคงทนในการจำโดยใช้ทฤษฎีกระบวนการทางสมองในการประมวลข้อมูล / คำนึง คงศรี

By: คำนึง คงศรีContributor(s): เพ็ญพร ทองคำสุก | บังอร เสรีรัตน์Call Number: วน 370.1522 ค358ก 2559 Material type: BookBookPublisher: กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา, 2559Description: ช, 104 หน้า : ภาพประกอบ, ตาราง ; 30 ซมSubject(s): ความจำ | การเรียนรู้ | ความคิดและการคิด | ทักษะทางการคิด | การสอนOnline resources: Click here to access online Dissertation note: วิทยานิพนธ์ (คม.(สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน))--มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา, 2559
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Current library Call number Copy number Status Date due Barcode
Thesis/Research Thesis/Research สำนักวิทยบริการ (Center)
ชั้น 7 หนังสือวิทยานิพนธ์ 		วน 370.1522 ค358ก 2559 (Browse shelf(Opens below)) 1 Available 2000070729
Browsing สำนักวิทยบริการ (Center) shelves, Shelving location: ชั้น 7 หนังสือวิทยานิพนธ์ Close shelf browser (Hides shelf browser)
No cover image available
No cover image available
No cover image available
No cover image available
No cover image available
No cover image available
No cover image available
วน 370.152 พ639ก 2560 การพัฒนารูปแบบการสอนโดยใช้ทฤษฎีกระบวนการทางสมองในการประมวลข้อมูลเพื่อพัฒนาความสามารถในการคิดวิเคราะห์สำหรัลนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 / วน 370.152 ย442ก 2559 การพัฒนารูปแบบการสอนโดยใช้เทคนิค KWLH Plus ร่วมกับการใช้คำถาม เพื่อพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 / วน 370.152 ส687ศ 2560 ศึกษาผลการใช้กิจกรรมวาดภาพประกอบการเล่านิทานที่มีต่อการพัฒนาความคิดคล่องแคล่ว ความคิดริเริ่มและความคิดละเอียดลออของเด็กปฐมวัย / วน 370.1522 ค358ก 2559 การพัฒนารูปแบบการสอนเพื่อส่งเสริมความคงทนในการจำโดยใช้ทฤษฎีกระบวนการทางสมองในการประมวลข้อมูล / วน 370.1523 ม271ก 2560 การพัฒนารูปแบบการสอนตามแนวคิดพหุปัญญาเพื่อพัฒนาความสามารถด้านสติปัญญาของเด็กปฐมวัย ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กวัดใหญ่ / วน 370.1523 อ995ก 2565 การพัฒนาแบบฝึกทักษะโดยใช้การสอนแบบ 5 STEPS เพื่อส่งเสริมทักษะการอ่าน มาตราตัวสะกด สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ 1 โรงเรียนเซนต์โยเซฟ ทิพวัล = The Development of Exercises Using 5-STEP Learning Process to Reinforce Spelling Section Reading Skill for Prathomsuksa 1 Students, Saint Joseph Thiphawan School / วน 370.19 ด164ค 2538 วิทยานิพนธ์ เรื่อง :

วิทยานิพนธ์ (คม.(สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน))--มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา, 2559

บรรณานุกรมและภาคผนวก.

คำนึง คงศรี อภินันทนาการ 17/12/22

There are no comments on this title.

to post a comment.