รายงานผลการสำรวจข้อมูลเกี่ยวกับการส่งเสริมและพัฒนาระบบบริการเพื่อรองรับนักเรียนนิสิตนักศึกษาพิการในสถาบันอุดมศึกษาสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา ปีการศึกษา 2559 / สำนักส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพนักศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา

By: สำนักส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพนักศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษาCall number: 378.198 ส691ร 2560 Material type: BookBookPublisher: กรุงเทพฯ : สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา, 2560Description: 117 หน้า : ภาพประกอบสี ; 30 ซมSubject(s): การศึกษาขั้นอุดม -- ไทย | คนพิการ -- การศึกษา | นักศึกษา | บริการของสถาบันอุดมศึกษาDDC classification: 378.198 ส691ร 2560 Online resources: ดูปกและสารบัญ (see cover and contents)
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Current library Call number Copy number Status Date due Barcode
General Books General Books สำนักวิทยบริการ (Center)
ชั้น 4 หนังสือทั่วไปภาษาไทย 000-400 		378.198 ส691ร 2560 (Browse shelf(Opens below)) 1 Available 3000015876
Browsing สำนักวิทยบริการ (Center) shelves, Shelving location: ชั้น 4 หนังสือทั่วไปภาษาไทย 000-400 Close shelf browser (Hides shelf browser)
No cover image available
No cover image available
378.198 ย442ร 2546 เราทั้งผอง อักษรา เทวาลัย / 378.198 ส181ร 2546 รายงานการติดตามผลผู้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีจากสถาบันราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา ปีการศึกษา 2544-2545 / 378.198 ส691ร 2559 รายงานผลการสำรวจข้อมูลเกี่ยวกับการส่งเสริมและพัฒนาระบบบริการเพื่อรองรับนักเรียน นิสิต นักศึกษาพิการในสถาบันอุดมศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา ปีการศึกษา 2558 / 378.198 ส691ร 2560 รายงานผลการสำรวจข้อมูลเกี่ยวกับการส่งเสริมและพัฒนาระบบบริการเพื่อรองรับนักเรียนนิสิตนักศึกษาพิการในสถาบันอุดมศึกษาสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา ปีการศึกษา 2559 / 378.198 ส828ค 2558 คู่มือนิสิตนักศึกษา : ชีวิต การเรียนรู้ สู่ความสำเร็จ / 378.198 ส828ค 2558 คู่มือนิสิตนักศึกษา : ชีวิต การเรียนรู้ สู่ความสำเร็จ / 378.198 อ133ด 2541 ดัชนีบ่งชี้คุณภาพบัณฑิตศึกษาของสถาบันอุดมศึกษา /

บรรณานุกรม

สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา อภินันทนาการ 17/08/28

There are no comments on this title.

to post a comment.