การพัฒนารูปแบบการสอนตามแนวทางการสอนตามแนวคิด Thematic Approach และการเรียนแบบร่วมมือเรียนรู้สำหรับการสอนวิชาคณิตศาสตร์ ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ช่วงชั้นที่ 1 =
ลลิดา บุญกิด
การพัฒนารูปแบบการสอนตามแนวทางการสอนตามแนวคิด Thematic Approach และการเรียนแบบร่วมมือเรียนรู้สำหรับการสอนวิชาคณิตศาสตร์ ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ช่วงชั้นที่ 1 = Develoment of mathematic instruction for level 1 students of basic educational institution through thematic and cooperative learaning approach / Develoment of mathematic instruction for level 1 students of basic educational institution through thematic and cooperative learaning approach ลลิดา บุญกิด - กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา, 2551 - ก-ช, 122 หน้า : ภาพประกอบ, ตาราง ; 30 ซม.
วิทยานิพนธ์ (คม.) -- มหาวิทยาราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา, 2551.
บรรณานุกรมและภาคผนวก.
อภินันทนาการ
คณิตศาสตร์--การศึกษาและการสอน (ประถมศึกษา)
การพัฒนารูปแบบการสอนตามแนวทางการสอนตามแนวคิด Thematic Approach และการเรียนแบบร่วมมือเรียนรู้สำหรับการสอนวิชาคณิตศาสตร์ ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ช่วงชั้นที่ 1 = Develoment of mathematic instruction for level 1 students of basic educational institution through thematic and cooperative learaning approach / Develoment of mathematic instruction for level 1 students of basic educational institution through thematic and cooperative learaning approach ลลิดา บุญกิด - กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา, 2551 - ก-ช, 122 หน้า : ภาพประกอบ, ตาราง ; 30 ซม.
วิทยานิพนธ์ (คม.) -- มหาวิทยาราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา, 2551.
บรรณานุกรมและภาคผนวก.
อภินันทนาการ
คณิตศาสตร์--การศึกษาและการสอน (ประถมศึกษา)