การพัฒนารูปแบบการสอนโดยใช้ยุทธศาสตร์เมตาคอกนิชันในการเรียนเเบบร่วมมือเพื่อพัฒนาความสามารถในการเเก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที 3 /
บุญใจ ชะเอม
การพัฒนารูปแบบการสอนโดยใช้ยุทธศาสตร์เมตาคอกนิชันในการเรียนเเบบร่วมมือเพื่อพัฒนาความสามารถในการเเก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที 3 / The devalopment of instructional model by using metacognition and cooperative learning to devalop mathematics problem solving abilitiest for prathomsuksa 3 student. บุญใจ ชะเอม - กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยราชภัฎบ้านสมเด็จเจ้าพระยา, 2551 - ก-ฌ, 131 หน้า : ตารางประกอบ, แผนภูมิ ; 30 ซม.
วิทยานิพนธ์ (ค.ม.) -- มหาวิทยาลัยราชภัฎบ้านสมเด็จเจ้าพระยา, 2551
บรรณานุกรม. ภาคผนวก.
อภินันทนาการ.
คณิตศาสตร์--การศึกษาและการสอน (ประถมศึกษา)
การพัฒนารูปแบบการสอนโดยใช้ยุทธศาสตร์เมตาคอกนิชันในการเรียนเเบบร่วมมือเพื่อพัฒนาความสามารถในการเเก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที 3 / The devalopment of instructional model by using metacognition and cooperative learning to devalop mathematics problem solving abilitiest for prathomsuksa 3 student. บุญใจ ชะเอม - กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยราชภัฎบ้านสมเด็จเจ้าพระยา, 2551 - ก-ฌ, 131 หน้า : ตารางประกอบ, แผนภูมิ ; 30 ซม.
วิทยานิพนธ์ (ค.ม.) -- มหาวิทยาลัยราชภัฎบ้านสมเด็จเจ้าพระยา, 2551
บรรณานุกรม. ภาคผนวก.
อภินันทนาการ.
คณิตศาสตร์--การศึกษาและการสอน (ประถมศึกษา)