แนวคิดและทฤษฎีสู่การพัฒนาทักษะ 4Cs สำหรับผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 /

อิสรา พลนงค์

แนวคิดและทฤษฎีสู่การพัฒนาทักษะ 4Cs สำหรับผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 / อิสรา พลนงค์ - นครราชสีมา : คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา, 2564 - 192 หน้า : ภาพประกอบ ; 30 ซม.

ตำราเล่มนี้เรียบเรียงขึ้น เพื่อใช้เป็นส่วนหนึ่งของการเรียนการสอนในรายวิชา วิธีวิทยาการจัดการเรียนรู้ สำหรับนักศึกษาคณะครุศาสตร์ หลักสูตรครุศาสตร์บัณฑิต ซึ่งประกอบด้วยเนื้อหาทั้งหมด 8 บท ได้แก่ ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการเรียนรู้ ทฤษฎีการเรียนรู้ ทักษะที่จำเป็นต่อการดำรงชีวิตในศตวรรษที่ 21 การพัฒนาทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ การพัฒนาทักษะความคิดสร้างสรรค์ การพัฒนาทักษะด้านความร่วมมือ การพัฒนาทักษะการสื่อสารและเทคโนโลยีสำหรับการพัฒนาทักษะ 4Cs

9786165822275 :


ทักษะการเรียน
การเรียนรู้
การพัฒนาทักษะ 4Cs

371.3 / อ764น 2564