รูปแบบการพัฒนาความคิดอย่างเป็นระบบเพื่อสร้างเสริมความสามารถด้านทักษะการเขียนภาษาไทยของนักศึกษาระดับปริญญาตรีโดยใช้แนวคิดทฤษฎีไตรอาร์ขิกและวิธีการแบบสแกฟโฟลด์ = A model for developing systematic thinking to improve thai language writing skill abilities for undergraduate students based on triarchic theory and scaffolding approach /

กมล โพธิเย็น

รูปแบบการพัฒนาความคิดอย่างเป็นระบบเพื่อสร้างเสริมความสามารถด้านทักษะการเขียนภาษาไทยของนักศึกษาระดับปริญญาตรีโดยใช้แนวคิดทฤษฎีไตรอาร์ขิกและวิธีการแบบสแกฟโฟลด์ = A model for developing systematic thinking to improve thai language writing skill abilities for undergraduate students based on triarchic theory and scaffolding approach / A model for developing systematic thinking to improve thai language writing skill abilities for undergraduate students based on triarchic theory and scaffolding approach กมล โพธิเย็น - กรุงเทพฯ : คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2557. - ก-ฏ, 341 หน้า : แผนภูมิ ; 28 ซม


ความคิดและการคิด--การศึกษาและการสอน
ความคิดและการคิด--กิจกรรมการเรียนการสอน
การคิดเชิงระบบ.
การวิเคราะห์ระบบ
จิตวิทยาประยุกต์
ทักษะทางการคิด
การศึกษา
กิจกรรมการเรียนการสอน
ความคิดและการคิด
ความคิดอย่างมีวิจารณญาณ
ความจำ

153.42 / ก131ร 2547